

Julio Corredera
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La observación del cielo en primavera y verano
Sabido es que las
estrellas se ven de noche y que su contemplación exige el esfuerzo de robarle
unas horas al sueño. El cielo va cambiando a medida que pasan las horas y así,
durante este tiempo de primavera en el que el día va reemplazando poco a poco a
la noche hemos de retrasar el horario de observación astronómica hasta horas en
las que el cielo se nos muestra con una total oscuridad. Y otro tanto ocurre en
verano. Para que nuestra visión a través del telescopio resulte óptima deberá
apreciarse además que la atmósfera presente escasa o nula turbulencia y que el
cielo se encuentre lo más despejado posible. Es decir, cielo oscuro y
condiciones atmosféricas adecuadas son los dos únicos requisitos que exige la
observación con telescopio para alcanzar una calidad aceptable.
Para los más
jóvenes y para aquellos que no quieran trasnochar demasiado las sesiones de
observación diurnas pueden ser una alternativa. Éstas tienen como principal
protagonista al sol, que se observará con varios telescopios sin ningún peligro
gracias a que a estos se acoplan filtros solares. Cabe destacar la observación
con el telescopio solar “Icaro”, que lleva incorporado un filtro de hidrógeno.
En ocasiones también será posible ver algún planeta o alguna estrella durante
éstas sesiones.
Con respecto a la observación se ha diseñado un programa lo más completo posible ya que la noche lo permite: veremos estrellas dobles, nebulosas difusas, nebulosas planetarias, cúmulos abiertos, cúmulos globulares, galaxias, planetas y, como no, cuando esté ahí también la Luna. Todo ello, aderezado con explicaciones pormenorizadas, tanto de los objetos observados, como de los temas más significativos de la astronomía actual: cosmología y origen del universo, evolución estelar, el sistema solar y los planetas...
Programas para todos los ciclos
Los programas que se proponen
han sido diseñados especialmente para los centros de enseñanza tanto de
Educación Infantil y Primaria como de Secundaria. Para los primeros proponemos
una Sesión de Observación Solar Teatralizada: “Clin y Clon, los extraterrestres
extraviados”. Los alumnos de Secundaria, por su parte, pueden elegir
entre asistir a una Sesión de Observación
Nocturna, ó a una Sesión de Observación
Diurna (solar), ó realizar ambas, cada una de ellas acompañada de talleres
prácticos de astronomía y de una charla audiovisual introductoria con
contenidos diferenciados para cada curso y perfectamente adaptados al
currículo.
La observación
del Sol puede hacerse tanto por la mañana como por la tarde, siempre que el Sol
esté bien alto. En cuanto a los programas de Observación Nocturna ocupan, como
mínimo, parte de la tarde y de la noche.
A su vez, la
sesión nocturna tiene a su vez dos variantes: “Noches con Luna” y “Noches
de cielo profundo”. En las noches de luna llena y en todas aquellas entre
el cuarto creciente y el cuarto menguante, nuestro satélite emite tal brillo
que apaga el del resto de los objetos del cielo, por lo que la observación ha
de ir encaminada a los objetos más luminosos, tales como planetas, estrellas,
cúmulos cercanos y, como no, la luna. En cambio las noches de luna nueva
(también las de luna débil entre el menguante y el creciente) hacen viable la
contemplación de objetos más débiles y lejanos como galaxias, nebulosas, o cúmulos
globulares…
2.- Sesiones de OBSERVACIÓN NOCTURNA para ENSEÑANZAS MEDIAS Y BACHILLERATO
3.- Sesiones de OBSERVACIÓN DIURNA para ENSEÑANZAS MEDIAS Y BACHILLERATO.
5.- Otras
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS a la Observación Astronómica. Rutas guiadas de
senderismo.

La visita a Borobia se obsequia con un Paseo histórico
por la Villa.
La visita del
centro al Observatorio Astronómico “El Castillo” comienza con la recepción de
los alumnos a la entrada del pueblo. Los monitores acompañan al grupo hasta el
Observatorio Astronómico recorriendo las principales calles de la población.
Este paseo se convierte en un pequeño itinerario guiado, que permitirá conocer
a los alumnos la dimensión histórica, literaria y cultural de Borobia y de esta
comarca del Moncayo, un buen medio para dar a conocer valiosos y sorprendentes
aspectos de la cultura local no imaginados por los alumnos, y a su vez una
buena excusa para hacer un repaso de acontecimientos y nombres reconocidos en
las clases de literatura e historia: desde los orígenes de la población como
ciudad-estado celtibérica y su participación en las batallas contra los romanos
durante la guerra de Numancia hasta las leyendas del Cid y de los Siete Infantes
de Lara, desde la residencia de los Mariscales
de Castilla y su implicación en la conquista de América – se cumplen 450
años desde que el borobiano Tristán de Luna y Arellano fundara la primera
ciudad europea en los actuales EEUU (Santa María, en Pensacola) - hasta los
lugares que inspiraron al poeta romano Marcial,
al Marqués de Santillana o a Gustavo Adolfo Becquer...
El paseo
finaliza con la visita a un reloj de sol del siglo XVII que se conserva en la
población y que establece un interesante nexo entre historia y astronomía, una
introducción necesaria que acaba en las puertas del mismo observatorio
astronómico.
Los profesores y responsables entran gratis
La entrada será gratuita para 2 profesores o
responsables por clase.
¿Qué ocurre si la meteorología impide realizar la
Sesión?
Hemos de precisar que la realización de las sesiones
está sujeta a los avatares meteorológicos, ya que la parte más importante de la
sesión se dedica a la observación a través del telescopio, por lo que los
cielos han de estar despejados. Por tanto es necesario estar atentos a la
evolución del tiempo en la víspera de la visita. En el caso de que las
previsiones sean claramente desfavorables se suspenderá la visita, y se
adjudicará al colegio otro día a convenir. En el caso de que el colegio ya esté
en Borobia, y resulte imposible la observación con el telescopio se sustituirá
por la sesión audiovisual titulada Fauna
Cósmica, realizada a partir de impresionantes fotografías tomadas por el
telescopio Coyote desde el Observatorio.
Una recomendación que no se debe pasar por alto: llevar ropa de abrigo
Hay que señalar que la situación de Borobia, junto al
Moncayo, y a una considerable altitud sobre el nivel del mar (1.150 mts.) es la
causa de que sus inviernos sean fríos y con abundantes heladas, circunstancia
que dicho sea de paso se considera de alguna forma ideal para la observación
astronómica puesto que procura que sus cielos sean limpios y despejados.
Ello, unido a que una buena parte del programa se
desarrolla en la cúpula del observatorio, la cual ha de permanecer parcialmente
abierta durante la observación hace imprescindible ir bien abrigado: forros
polares, botas, calcetines gruesos, etc. Además alguno de los talleres
propuestos como el de reconocimiento de constelaciones y manejo del planisferio
han de realizarse al aire libre.