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CENTROS DE ENSEÑANZA. Sesiones de observación y programas de actividades


La observación del cielo en primavera y verano

Sabido es que las estrellas se ven de noche y que su contemplación exige el esfuerzo de robarle unas horas al sueño. El cielo va cambiando a medida que pasan las horas y así, durante este tiempo de primavera en el que el día va reemplazando poco a poco a la noche hemos de retrasar el horario de observación astronómica hasta horas en las que el cielo se nos muestra con una total oscuridad. Y otro tanto ocurre en verano. Para que nuestra visión a través del telescopio resulte óptima deberá apreciarse además que la atmósfera presente escasa o nula turbulencia y que el cielo se encuentre lo más despejado posible. Es decir, cielo oscuro y condiciones atmosféricas adecuadas son los dos únicos requisitos que exige la observación con telescopio para alcanzar una calidad aceptable.

Para los más jóvenes y para aquellos que no quieran trasnochar demasiado las sesiones de observación diurnas pueden ser una alternativa. Éstas tienen como principal protagonista al sol, que se observará con varios telescopios sin ningún peligro gracias a que a estos se acoplan filtros solares. Cabe destacar la observación con el telescopio solar “Icaro”, que lleva incorporado un filtro de hidrógeno. En ocasiones también será posible ver algún planeta o alguna estrella durante éstas sesiones.

Con respecto a la observación se ha diseñado un programa lo más completo posible ya que la noche lo permite: veremos estrellas dobles, nebulosas difusas, nebulosas planetarias, cúmulos abiertos, cúmulos globulares, galaxias, planetas y, como no, cuando esté ahí también la Luna. Todo ello, aderezado con explicaciones pormenorizadas, tanto de los objetos observados, como de los temas más significativos de la astronomía actual: cosmología y origen del universo, evolución estelar, el sistema solar y los planetas...


Programas para todos los ciclos

Los programas que se proponen han sido diseñados especialmente para los centros de enseñanza tanto de Educación Infantil y Primaria como de Secundaria. Para los primeros proponemos una Sesión de Observación Solar Teatralizada: “Clin y Clon, los extraterrestres extraviados”. Los alumnos de Secundaria, por su parte, pueden elegir entre asistir a una Sesión de Observación Nocturna, ó a una Sesión de Observación Diurna (solar), ó realizar ambas, cada una de ellas acompañada de talleres prácticos de astronomía y de una charla audiovisual introductoria con contenidos diferenciados para cada curso y perfectamente adaptados al currículo.

La observación del Sol puede hacerse tanto por la mañana como por la tarde, siempre que el Sol esté bien alto. En cuanto a los programas de Observación Nocturna ocupan, como mínimo, parte de la tarde y de la noche.

A su vez, la sesión nocturna tiene a su vez dos variantes: “Noches con Luna” y “Noches de cielo profundo”. En las noches de luna llena y en todas aquellas entre el cuarto creciente y el cuarto menguante, nuestro satélite emite tal brillo que apaga el del resto de los objetos del cielo, por lo que la observación ha de ir encaminada a los objetos más luminosos, tales como planetas, estrellas, cúmulos cercanos y, como no, la luna. En cambio las noches de luna nueva (también las de luna débil entre el menguante y el creciente) hacen viable la contemplación de objetos más débiles y lejanos como galaxias, nebulosas, o cúmulos globulares…


1.- Sesiones de Observación Astronómica para Centros de EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Sesión solar teatralizada: “Clin y Clon, los Extraterrestres Extraviados”

2.- Sesiones de OBSERVACIÓN NOCTURNA para ENSEÑANZAS MEDIAS Y BACHILLERATO

3.- Sesiones de OBSERVACIÓN DIURNA para ENSEÑANZAS MEDIAS Y BACHILLERATO.

4.- Sesiones de OBSERVACIÓN SOLAR ITINERANTES. "Y si tu no puedes venir, vamos nosotros a tu colegio con el telescopio”

5.- Otras ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS a la Observación Astronómica. Rutas guiadas de senderismo.


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La visita a Borobia se obsequia con un Paseo histórico por la Villa.

La visita del centro al Observatorio Astronómico “El Castillo” comienza con la recepción de los alumnos a la entrada del pueblo. Los monitores acompañan al grupo hasta el Observatorio Astronómico recorriendo las principales calles de la población. Este paseo se convierte en un pequeño itinerario guiado, que permitirá conocer a los alumnos la dimensión histórica, literaria y cultural de Borobia y de esta comarca del Moncayo, un buen medio para dar a conocer valiosos y sorprendentes aspectos de la cultura local no imaginados por los alumnos, y a su vez una buena excusa para hacer un repaso de acontecimientos y nombres reconocidos en las clases de literatura e historia: desde los orígenes de la población como ciudad-estado celtibérica y su participación en las batallas contra los romanos durante la guerra de Numancia hasta las leyendas del Cid y de los Siete Infantes de Lara, desde la residencia de los Mariscales de Castilla y su implicación en la conquista de América – se cumplen 450 años desde que el borobiano Tristán de Luna y Arellano fundara la primera ciudad europea en los actuales EEUU (Santa María, en Pensacola) - hasta los lugares que inspiraron al poeta romano Marcial, al Marqués de Santillana o a Gustavo Adolfo Becquer...

El paseo finaliza con la visita a un reloj de sol del siglo XVII que se conserva en la población y que establece un interesante nexo entre historia y astronomía, una introducción necesaria que acaba en las puertas del mismo observatorio astronómico.


Los profesores y responsables entran gratis

La entrada será gratuita para 2 profesores o responsables por clase.


¿Qué ocurre si la meteorología impide realizar la Sesión?

Hemos de precisar que la realización de las sesiones está sujeta a los avatares meteorológicos, ya que la parte más importante de la sesión se dedica a la observación a través del telescopio, por lo que los cielos han de estar despejados. Por tanto es necesario estar atentos a la evolución del tiempo en la víspera de la visita. En el caso de que las previsiones sean claramente desfavorables se suspenderá la visita, y se adjudicará al colegio otro día a convenir. En el caso de que el colegio ya esté en Borobia, y resulte imposible la observación con el telescopio se sustituirá por la sesión audiovisual titulada Fauna Cósmica, realizada a partir de impresionantes fotografías tomadas por el telescopio Coyote desde el Observatorio.


Una recomendación que no se debe pasar por alto: llevar ropa de abrigo

Hay que señalar que la situación de Borobia, junto al Moncayo, y a una considerable altitud sobre el nivel del mar (1.150 mts.) es la causa de que sus inviernos sean fríos y con abundantes heladas, circunstancia que dicho sea de paso se considera de alguna forma ideal para la observación astronómica puesto que procura que sus cielos sean limpios y despejados.

Ello, unido a que una buena parte del programa se desarrolla en la cúpula del observatorio, la cual ha de permanecer parcialmente abierta durante la observación hace imprescindible ir bien abrigado: forros polares, botas, calcetines gruesos, etc. Además alguno de los talleres propuestos como el de reconocimiento de constelaciones y manejo del planisferio han de realizarse al aire libre.